打印
對(duì)于財(cái)稅從業(yè)者來說，稅務(wù)師職業(yè)資格不僅是行業(yè)認(rèn)可的專業(yè)資質(zhì)，更是職業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大助力。《2025年度稅務(wù)師職業(yè)資格考試報(bào)名公告》發(fā)布后，考生已進(jìn)入緊張有序的報(bào)名備考階段。
如何備考事半功倍?眾多持證者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，從單純依賴傳統(tǒng)機(jī)械的“死記硬背”模式，轉(zhuǎn)向采用更加科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，才是引領(lǐng)稅務(wù)師“通關(guān)”的有效途徑。
注重學(xué)習(xí)系統(tǒng)性邏輯性
“稅務(wù)師職業(yè)資格考試涵蓋的稅收、法律、實(shí)務(wù)、財(cái)會(huì)等方面的知識(shí)在實(shí)際工作中不是孤立存在的，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)能夠讓自己掌握更深入、理解更到位。”國(guó)家稅務(wù)總局深圳市前海深港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)合作區(qū)稅務(wù)局干部林丹璇表示，在學(xué)習(xí)《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》時(shí)，同步研讀《稅法(一)》中的增值稅原理，能夠更深刻理解納稅申報(bào)表的設(shè)計(jì)邏輯;掌握《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》中的收入確認(rèn)準(zhǔn)則，有助于加深對(duì)《稅法(二)》中企業(yè)所得稅納稅調(diào)整的理解。
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教授劉穎對(duì)此表示認(rèn)同，并建議同步報(bào)考《稅法(一)》《稅法(二)》和《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》。
“這三門科目中的一些考點(diǎn)可以說是‘你中有我、我中有你’。《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》中40%至65%的考點(diǎn)直接來自《稅法(一)》和《稅法(二)》，同時(shí)備考可以加深記憶重復(fù)性知識(shí)點(diǎn)、理解關(guān)聯(lián)性知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)備考效率也能得到較大提高。”她說。
“稅務(wù)師考試的五門科目?jī)?nèi)容廣、體系龐雜，在同步備考的基礎(chǔ)上，交替學(xué)習(xí)能夠幫助保持腦力活躍。”林丹璇補(bǔ)充道，例如，上午學(xué)習(xí)稅法的條文規(guī)定，下午攻克《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》的理論知識(shí)，晚上鞏固《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》的案例操作。這不僅能夠防止大腦對(duì)單一科目產(chǎn)生厭倦，還能通過不同知識(shí)的交替刺激，增強(qiáng)大腦靈活度和記憶力，從而達(dá)到良好學(xué)習(xí)效果。
除了科目與科目之間，單一科目?jī)?nèi)的知識(shí)點(diǎn)之間也存在一定系統(tǒng)性與邏輯性。因此，劉穎建議，“理解性+重復(fù)性”地學(xué)習(xí)記憶知識(shí)點(diǎn)，多利用直觀或?qū)Ρ鹊姆椒◤?fù)習(xí)，做到“瞻前顧后”“左思右想”，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，努力做到“知其意、明其理”，并學(xué)會(huì)舉一反三。
畢馬威企業(yè)咨詢(中國(guó))有限公司深圳分公司助理經(jīng)理黃詩妍也表示，可將考試的主要題型拆解為若干高頻考點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)演練。以《稅法(一)》為例，增值稅往往結(jié)合消費(fèi)稅、資源稅等進(jìn)行綜合考查，且命題形式相對(duì)固定。通過練習(xí)不同行業(yè)的典型綜合題，不斷總結(jié)解題思路，可以做到舉一反三。
“在考場(chǎng)上閱讀綜合題題干時(shí)，要有意識(shí)地將信息歸納為行業(yè)屬性、會(huì)計(jì)處理、稅務(wù)處理、稅收優(yōu)惠等關(guān)鍵要素，從而構(gòu)建完整的答題框架。”黃詩妍補(bǔ)充道。
此外，劉穎認(rèn)為，在單科學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注重“點(diǎn)面”結(jié)合。一是重“新”重“變”，從歷年命題情況看，考生關(guān)注教材的新變化非常必要;二是“抓大不放小”，以稅法為例，大稅種作為重點(diǎn)章節(jié)是備考的主攻方向，但小稅種章節(jié)的分值同樣不容忽視，且這類知識(shí)點(diǎn)往往政策簡(jiǎn)單明了，更易于拿分。
善用方法提升備考質(zhì)量
在劉穎看來，高質(zhì)量備考需要重點(diǎn)把握兩個(gè)關(guān)系。
一是難點(diǎn)與重點(diǎn)的關(guān)系。要樹立“重點(diǎn)內(nèi)容看考題、難點(diǎn)內(nèi)容看例題、鞏固理解做習(xí)題”的意識(shí)。重點(diǎn)內(nèi)容會(huì)在考試中多次重復(fù)命題，不僅可以熟悉典型考點(diǎn)，還可以理順解題思路。此外，具有一定難度的考題往往是教材例題的變形，兩者存在千絲萬縷的聯(lián)系，應(yīng)著重關(guān)注。
二是應(yīng)試與應(yīng)用的關(guān)系。在復(fù)習(xí)備考時(shí)，應(yīng)注意“考哪門課、看哪本書”。要尊重官方教材，學(xué)習(xí)和理解教材中的政策規(guī)定和解釋;要關(guān)注考試大綱，其根據(jù)實(shí)際應(yīng)用目標(biāo)對(duì)知識(shí)點(diǎn)提出了解、熟悉、掌握三個(gè)層次的要求，掌握程度要求越高，命題機(jī)率也就越高。
“面對(duì)細(xì)碎紛雜的考點(diǎn)，要善用科學(xué)的技巧和方法輔助記憶。例如，我在學(xué)習(xí)增值稅異地預(yù)繳問題時(shí)編過記憶口訣：一般計(jì)稅建2租3轉(zhuǎn)讓5、簡(jiǎn)易計(jì)稅建3租5轉(zhuǎn)讓5。”劉穎說。
國(guó)家稅務(wù)總局滄州渤海新區(qū)稅務(wù)局局長(zhǎng)宋鳳玲也分享自己的備考經(jīng)驗(yàn)。她表示，為在這場(chǎng)“持久戰(zhàn)”中取得勝利，她精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并精確到每個(gè)小時(shí)，每天按照“看書—做題—再看書—再做題”的循環(huán)模式學(xué)習(xí)。先通讀教材，確保對(duì)知識(shí)點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)，然后做題檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，并通過整理復(fù)盤錯(cuò)題的方式，詳細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
“對(duì)于計(jì)算題和大題，我深知眼高手低的危害，堅(jiān)決杜絕‘看題式’備考，針對(duì)每道練習(xí)題采用分步推演法，堅(jiān)持錯(cuò)題重做直至完全掌握。做題實(shí)施三輪循環(huán)訓(xùn)練：前兩輪模擬真實(shí)考試場(chǎng)景，客觀檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度;最后沖刺階段，重點(diǎn)標(biāo)注高頻錯(cuò)題，集中攻克知識(shí)薄弱點(diǎn)，確保備考效率與質(zhì)量。”宋鳳玲補(bǔ)充道。
根據(jù)知識(shí)體系的廣度、理解難度和計(jì)算復(fù)雜度，黃詩妍建議，將五門科目劃分為兩個(gè)層級(jí)。第一層級(jí)包括《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》和《涉稅相關(guān)法律》，其知識(shí)體系龐大、理解難度較高、計(jì)算相對(duì)繁復(fù)。第二層級(jí)包括《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》《稅法(一)》《稅法(二)》，其知識(shí)點(diǎn)較為瑣碎，但整體邏輯相對(duì)清晰。
“根據(jù)這兩個(gè)層級(jí)的特點(diǎn)，我備考時(shí)制定不同的逆推式時(shí)間表，將考試日期標(biāo)記在日歷終點(diǎn)，然后將兩輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)倒推分解至每個(gè)周末。”黃詩妍說，第一輪聚焦“知識(shí)點(diǎn)全覆蓋”，第二輪側(cè)重“真題+跨章綜合”，每輪復(fù)習(xí)計(jì)劃中都預(yù)留一周“緩沖帶”，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的工作任務(wù)，防止整體節(jié)奏被打亂。
她進(jìn)一步表示：“我還建立兩種復(fù)盤機(jī)制：一是每日復(fù)盤，即睡前利用15分鐘快速回顧當(dāng)日要點(diǎn)，并通過手繪簡(jiǎn)圖等方式歸納掌握情況;二是每周復(fù)盤，即在周日晚上自測(cè)一份綜合模擬卷，分模塊標(biāo)記失分點(diǎn)及其原因。如果連續(xù)兩周在同一知識(shí)點(diǎn)上失分，該知識(shí)點(diǎn)便會(huì)被列入重點(diǎn)目錄。”
針對(duì)許多考生感到棘手的《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》科目，黃詩妍分享道，可以采用“三次滾動(dòng)”復(fù)習(xí)法。每完成一個(gè)章節(jié)的練習(xí)后，立即回歸教材，標(biāo)記相關(guān)的公式要點(diǎn)和題目中的易錯(cuò)點(diǎn)。第一次滾動(dòng)專注于單章練習(xí)，第二次滾動(dòng)集中處理跨章節(jié)的主觀題，第三次滾動(dòng)則是通過全真模擬卷進(jìn)行綜合檢驗(yàn)。經(jīng)過這樣三輪反復(fù)復(fù)習(xí)，許多公式便從“紙面符號(hào)”內(nèi)化為“肌肉記憶”。
在遇到計(jì)算量較大的選擇題時(shí)，黃詩妍建議，先快速評(píng)估題目的計(jì)算量，暫時(shí)跳過那些預(yù)計(jì)耗時(shí)較長(zhǎng)的題目，待完成其他題目后，再行回頭處理。在時(shí)間極其緊張且不確定的情況下，嘗試一些快速判斷的方法，例如觀察選項(xiàng)特征以縮小選擇范圍。
“實(shí)戰(zhàn)證明，這些技巧和策略幫助我在有限考試時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取到寶貴的檢查時(shí)間。”她說。
此外，宋鳳玲認(rèn)為，保持良好的心態(tài)也是“通關(guān)”關(guān)鍵。備考期間難免遇到知識(shí)點(diǎn)難理解、做題正確率低等困難，不要輕易放棄，也不要過度焦慮，保持良好心態(tài)，注意勞逸結(jié)合，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一場(chǎng)有趣的“闖關(guān)游戲”，每解決一個(gè)問題就相當(dāng)于升了一級(jí)，離最終目標(biāo)又近了一步。
京ICP備14043317號(hào)